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2歲孩子還不會說話?6個親子游戲讓寶寶開口說話

發布時間:2019-02-19 15:36| 位朋友查看

簡介:最近經常遇到這樣的寶爸寶媽 當一起長大的孩子都開始說話 自家寶寶卻還是只能咿咿呀呀 愛寶心切的寶爸寶媽心急如焚 到處尋方問法 就想讓寶寶開口說話 別急 先來看看,下面的情況你有沒有似曾相識 1、低估寶寶的語言能力 他還太小,說太復雜的話聽不懂 她還不……

最近經常遇到這樣的寶爸寶媽

當一起長大的孩子都開始說話

自家寶寶卻還是只能“咿咿呀呀”

愛寶心切的寶爸寶媽心急如焚

到處尋方問法

就想讓寶寶開口說話

別急

先來看看,下面的情況你有沒有似曾相識

1、低估寶寶的語言能力

“他還太小,說太復雜的話聽不懂”

“她還不能說話,說那么多話也沒用”

……

低估寶寶的語言能力是造成寶寶語言表達能力低下的重要原因之一。

美國心理學教授鮑勃·麥克默里認為,孩子學習說話的過程多數時候是父母注意不到的,孩子恰恰是在這些不被察覺的學習過程中日積月累,才產生了令父母驚訝的必然結果。寶寶獲得詞匯量的多少,很大程度上取決于父母對寶寶說話的數量。你不對寶寶經常說,寶寶海綿一樣的大腦就吸收不到,也就說不出來了。

2、語言環境過于復雜

有些家庭語言環境過于復雜,外語、方言、普通話混雜并存,這會使正處于模仿成人語言的小寶寶產生困惑,他不知道與這個世界溝通,到底需要用什么語言?要表達喝水,到底是要說drink?還是“黑水”?還是“喝水”?其結果是導致說話晚。

3、長期用方言教寶寶說話

有些老人喜歡用方言和寶寶說話,這就有可能導致寶寶將來不會說普通話,他認為這個世界就只有這樣一種語言,也是他與世界溝通的唯一方式,轉入普通話學習就像是在學習“外語”,語言功能發育會非常遲緩。

4、過分體諒寶寶的要求

隨著月齡的增長,寶寶已經逐漸明白各種生活物品的作用和功能,卻還不會用嘴說。比如,寶寶想喝水了,就會指指水杯,大人馬上明白了他的意思,就把水杯遞給了寶寶,這個過程就剝奪了寶寶開口說話的權力,寶寶的語言表達功能并沒有得到鍛煉。長此以往,語言發育就會遲滯。

5、重復寶寶的錯誤發言

寶寶剛會說簡單詞組時,難免會有發言不準的現象,有些家長喜歡學寶寶說話,認為這是與寶寶娛樂的好辦法。把“吃飯”說成“七飯”,把“蘋果”說成“平朵”等等。家長的錯誤發音會增強寶寶發音的自覺性,給寶寶帶來“我說得就是對的”的錯覺,遲滯寶寶語言功能的發育。

6、不注意傾聽寶寶的話

促進寶寶語言學習的第一步就是“傾聽”,因為寶寶嘗試作出的任何表達和交流都是建立在你肯傾聽的基礎上,如果寶寶想認真表達自己的思想,但因為還不會說話,你聽不懂就敷衍或者根本不理會,就會打擊寶寶表達的自信心,會嚴重打擊寶寶說話的熱情。

6、個親子游戲 讓寶寶開口說話

1、我們探險去

讓寶寶看到、摸到具體的實物,并聽到與之相應的發音,更方便寶寶學習語言。家長應盡量多帶寶寶外出散步,可以跟他們說是去“旅行”“探險”,小鳥歌唱、小狗打架、花草芬芳、樹葉沙沙、風兒拂面、水波蕩漾、汽車滴滴、大哥哥奔跑、小姐姐跳舞……寶寶會對一切事物感到好奇,家長通過介紹與問答,可以鍛煉寶寶的語言功能。

2、摸摸媽媽的臉

隨著寶寶的月齡增長,他開始關心周圍的一切事物,這時媽媽可以拉著寶寶的手,讓他摸摸你的鼻子、嘴巴、耳朵等,告訴他“這是媽媽的臉”“這是媽媽的鼻子”等,這樣不但可以增強寶寶的自我意識,還能讓寶寶盡早開口說話。

3、“咦,是什么在響”

聽力的刺激對寶寶的智力發育尤為重要,不僅是寶寶開口說話的必要條件,還能培養寶寶的注意力。因而父母要重視訓練寶寶對聲音的辨別能力。

媽媽可以錄下或者下載各種各樣的聲音,如風雨聲、打雷聲、流水聲、各種動物的叫聲等,或者各種生活中的聲音,比如洗碗聲、掃地聲、開門聲等,在安靜的時候,和寶寶一起分辨這些聲音。媽媽可以說“咦,這是什么聲音”“哦,原來是汽車的滴滴聲”,這樣既增加了寶寶的詞匯量,也激發了寶寶說話的興趣。

4、假扮布偶玩具說話

媽媽可以準備一個布偶,假扮布偶跟寶寶說話“寶寶你好呀,我是大老虎,熬……”寶寶通常會模仿你的發聲,并且也想帶上布偶,一起發聲,在這種愉悅的氛圍下,寶寶的智力和語言能力能得到良好的發展。

5、模仿游戲

語言功能伴隨動作會發展更快。日常生活中,父母可以經常做“你好”“再見”“謝謝”等動作給寶寶看,然后引導寶寶,把著他的小手教他模仿,這可以幫助寶寶理解語言含義,加深印象。

6、指指點點,看圖說話

選擇家庭日常用品和寶寶熟悉物品的圖片,與寶寶一起指指點點地說話,可以幫助寶寶增加詞匯以及對語言句型的熟悉和理解,認識事物。家長可以在圖片上指著電視機問寶寶,這是什么?可以幫助媽媽在家里指出來嗎?這個過程,可以鍛煉寶寶識別物品和說話能力。

最后的最后

再跟2歲不能說話寶寶的爸爸媽媽聊兩句

寶寶不能開口說話

原因多種多樣

但只要不是生理原因

家長都不要過于著急

只要能營造良好的學習環境

寶寶很可能實現“后來者居上”

——雖然說話晚,但開口就能說得很6很6呦

良好環境一:大信息量

寶寶的大腦就像海綿,可以源源不斷地吸收外界的各類信息,家長要經常性地跟寶寶說不同知識,提供充足的詞匯環境,寶寶一旦開口,就可能會“一鳴驚人”。

良好環境二:多鼓勵引導

寶寶從簡單的事物開始說起,家長要及時給予拍手、微笑等鼓勵,不斷給寶寶信心和動力。多給寶寶創造表達的機會,多問寶寶已經掌握答案的問題,比如逛街時問“寶寶你都看見了什么呀?”寶寶就會把他能說出的詞都說出來。

良好環境三:保持耐心

孩子對語言的理解是通過成人在固定環境下,用固定手勢與固定發音的反復刺激而達成的。能夠開口說話表達思想,是腦神經經過錯綜復雜的生理反應最終達成的,絕不會一蹴而就,因此家長要保持耐心,不要因寶寶一時不能開口說話而灰心喪氣,甚至失魂落魄,要相信“厚積而薄發”的力量。

    

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