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1歲引導孩子說話,2歲規范語言,3歲觀察力,4歲培養什么你知道嗎

發布時間:2018-03-16 15:36| 位朋友查看

簡介:越來越多的媽媽開始重視早教,自己主動去學習早教的知識或者早早的把孩子送到早教中心,實際上最好的早教還是來自于家庭,媽媽在其中擔任著重要的角色。如果媽媽可以知道1歲的孩子該教什么、2歲該教什么、3歲4歲5歲的引導核心是什么,那么在家就可以培養出出……

越來越多的媽媽開始重視早教,自己主動去學習早教的知識或者早早的把孩子送到早教中心,實際上最好的早教還是來自于家庭,媽媽在其中擔任著重要的角色。如果媽媽可以知道1歲的孩子該教什么、2歲該教什么、3歲4歲5歲的引導核心是什么,那么在家就可以培養出出色的寶寶,而媽媽的培養遠比費用高昂的早教中心效果更顯著。

一、1歲引導說話,2歲規范語言

孩子在5、6個月的時候應該可以發簡單的單音節,在7、8個月的時候應該會說雙音節,像爸爸媽媽爺爺奶奶、米米、抱抱之類的,所以1歲的時候媽媽早教的重點應該是引導孩子說話。例如,讓寶寶看著你的嘴唇發簡單的音,多跟孩子說話,寶寶說抱抱你說不,說會說不是強迫他說話最好的辦法,學會說不會更有效的刺激寶寶語言的發育。

到了2歲的時候,寶寶應該要學習完整一句話的表達,這個時候媽媽的重點是規范他的語言表達,因為這個時候他的表達可能會出錯,寶寶說“媽媽,要吃草莓”你要糾正他說“媽媽,我,要吃草莓”,正確的規范可以讓寶寶更早的學會說完整的句子,正確的表達自己簡單的小想法。

二、3歲培養觀察力,4歲閱讀和表達

到了3歲寶寶的好奇心更濃厚了,這個時候媽媽要讓他自己去探索自己去觀察,讓他自己去滿足自己的好奇心。培養寶寶的觀察力可以給寶寶買積木、簡單的拼圖、畫冊之類的玩具,媽媽也可以跟寶寶一起做游戲找東西,多給寶寶念帶圖畫的故事書,都是培養寶寶觀察力的好方法。

4歲的時候寶寶已經接觸了正規的幼兒園教育,這個時候要媽媽要學會放手,讓寶寶自己看書、自己發現問題、自己主動表達,要培養他閱讀和表達的能力。例如,給孩子買帶數字和簡單文字的圖畫書,讓孩子自己去念自己去看,一定要讓他養成良好的閱讀習慣,堅持每天閱讀,然后和媽媽溝通書中看到的內容,媽媽要積極的參與,好的閱讀習慣對孩子學習能力提高很關鍵。

三、5歲動手能力,6歲思考和注意力集中

5歲就要開始進一步的培養孩子的動手能力了,可不是簡單的會玩玩具就行,媽媽可以和孩子一起做手工,一起制作復雜的工藝品,讓孩子自己去思考該怎么做,媽媽可以做一名小學生,只在孩子遇到困難的時候指點一二即可。

6歲是注意力培養的關鍵時期,孩子已經步入了小學,注意力集中是學習好必備的技能,很多孩子學習能力不夠就敗在注意力集中上。

實際上,如果媽媽在前面的觀察力培養、閱讀能力培養、動手能力培養中都收獲了良好的成果,那孩子到了小學的年紀在學習上的注意力不會太差,因為他從動手鍛煉中學會了專注,在閱讀習慣的培養中也學會了專注,從1歲到6歲好習慣的養成讓他到了6歲便可以在課堂上做到注意力集中,這是媽媽優質早教的成果。

    

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