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寶寶小時候爬沒爬過,上幼兒園后差距明顯,家長別因心大耽誤娃

發布時間:2019-06-20 14:18| 位朋友查看

簡介:接樂樂放學時碰到一家長,順便聊起自家孩子。那位家長說自己兒子喜歡和年齡大的玩,但大點的孩子總是嫌棄他,弄得他很沮喪。問起原因,說是兒子總是跑不快,跨障礙下臺階也磨磨蹭蹭,人家不愿等。我立刻一激靈你家孩子是不是從小沒爬過?她很詫異你怎么知道……

接樂樂放學時碰到一家長,順便聊起自家孩子。那位家長說自己兒子喜歡和年齡大的玩,但大點的孩子總是嫌棄他,弄得他很沮喪。問起原因,說是兒子總是跑不快,跨障礙下臺階也磨磨蹭蹭,人家不愿等。我立刻一激靈“你家孩子是不是從小沒爬過?”她很詫異“你怎么知道?”

那是因為,我也吃夠了樂樂小時候沒爬過的虧。

說來奇怪,做父母的對寶寶什么時候翻身、什么時候會坐會走很上心,對寶寶的爬行卻并不在意。當然,很可能是爬行的好處他們并沒有意識到。

孩子小時候有沒有爬過,上了幼兒園之后差距很明顯,家長可別因為心大耽誤娃。

寶寶小時候爬沒爬過,上幼兒園后差距明顯,家長別因心大耽誤娃

 

小時候經常爬行的孩子,上幼兒園后身體更靈活,肢體動作更協調

爬行能促進寶寶身體靈活度,這樣的好處不用多說。因為爬行是手腳并用,并且要抬頭看方向。腦袋微抬會刺激到后腦勺部位的前庭神經核,促使其發育。而前庭覺又名平衡覺,前庭覺若發育良好,身體的平衡感就會很好,肢體協調性也更好。

孩子上了幼兒園之后,老師會帶著孩子做各種運動,比如鉆圈、沿S曲線跑、在手腳協力板上蹦跳等。這個時候,小時候爬沒爬過的區別就很容易看出來了。小時候經常爬的孩子,在各種運動中身體很靈活,攀高時手腳很協調,從高處下來時用倒退姿勢下得很溜,而沒爬過的孩子就顯得笨手笨腳。

寶寶小時候爬沒爬過,上幼兒園后差距明顯,家長別因心大耽誤娃

 

經常爬行的寶寶,上了幼兒園會更容易靜下來,上課注意力也更集中

也許有的家長會覺得,自家孩子手腳笨一點沒什么,腦袋聰明不影響學習就行了。但事實上,肢體不協調確實會對注意力有影響。

之前說過,爬行會促進孩子的前庭覺發育,前庭覺不僅又名“平衡覺”,也叫“靜覺”,對注意力的影響由此可見。前庭覺發育良好的孩子,大腦接受和處理外界刺激(視覺、聽覺、嗅覺等等)時會更“穩”,更加有條不紊,因而孩子更能坐得住。

在幼兒園里,不管老師是上課做手指操,或者進行舞蹈動作示范,可以發現,能排除調皮孩子干擾、安安靜靜地聽老師講的孩子,一定有大部分得益于小時候的爬行經歷。

寶寶小時候爬沒爬過,上幼兒園后差距明顯,家長別因心大耽誤娃

 

錯過了爬行期的孩子,有沒有辦法彌補,以鍛煉前庭覺能力?

看到這里家長該心急了,既然爬行那么好,那我家孩子錯過了怎么辦?還是有辦法彌補的。

首先是“學牛走”。可以讓孩子四肢著地,雙手雙腳往前挪,像牛一樣行走。前進時頭部微抬,能夠刺激到前庭神經核。

也可以“臥地推球”。平趴在床上,雙腿并攏抬起,頭抬起,離墻面30公分,用雙手將球推至墻面,彈回后接住繼續推。每50個為一組,每次推4組,每天可堅持推兩次,時間長了對專注力、手眼協調幫助很大。

    

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