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外語是“香餑餑”,孩子說方言就各種嫌棄?爸媽可別“找寶丟寶”

發布時間:2019-06-19 13:31| 位朋友查看

簡介:前幾天,跟一個幼師朋友聊天的時候,聽她講到這樣的情況:班里的一個小孩,回家的時候因為跟媽媽講了方言,媽媽就在微信群里找老師麻煩,說是幼兒園太不規范了,怎么能讓孩子說方言呢?朋友感覺很無奈,因為一件小事情,有些家長總是喜歡小題大做。 現實生活……

前幾天,跟一個幼師朋友聊天的時候,聽她講到這樣的情況:班里的一個小孩,回家的時候因為跟媽媽講了方言,媽媽就在微信群里找老師麻煩,說是幼兒園太不規范了,怎么能讓孩子說方言呢?朋友感覺很無奈,因為一件小事情,有些家長總是喜歡小題大做。

現實生活中,如果是孩子掌握了基本的外語,家長肯定很開心,而如果是孩子跟老人學方言,卻受到爸爸媽媽的批評,就會出現“找寶丟寶”的情況。其實,讓孩子學習方言,并不是什么洪水猛獸,相反,還有很多好處:

外語是“香餑餑”,孩子說方言就各種嫌棄?爸媽可別“找寶丟寶”

 

有利于大腦發育

孩子在學習語言的時候,大腦發育最快,讓孩子學習方言跟讓孩子學習英語是一樣的道理,同樣可以刺激到孩子的大腦發育。孩子在跟父母學習普通話,跟爺爺奶奶學習方言,再加上適當的學習英語,在最適合學習語言的年齡,讓孩子接觸多種類型的語言,可以開發孩子的智力;同時,孩子在各種語言之間轉換,也能培養孩子的反應能力。

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了解當地的文化

如果現在的孩子都只用普通話,很多方言就喪失了。對于大多數人來說,這并沒有什么大不了的。但是,一些傳統文化的東西,都是通過方言來傳承的,比如各種形式的地方戲劇或者是民歌等,都是通過方言的形式來傳承的。總不能等到現在的孩子長大的時候,那些東西都消失了,就會非常遺憾了。

有人說:“普通話讓我們走得更遠,而方言是在提醒我們來自哪里。”我們有義務讓孩子了解到我們的根在哪里,雖然不是說孩子一定要回去,但是知道根在哪里,孩子會更有一種文化認同感。

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​跟上一輩溝通更順暢,增進感情

現在很多老人都是離鄉背井去照顧在外地安家的孩子,那一份思鄉之情,可能我們不站在他們的位置,本身就無法理解。如果再強制性的讓老人跟著孩子說普通話,對于老人來說有些勉強。如果贊成讓孩子跟著老人學習方言,對于老人來說心里上多了一些安慰,也能在不熟悉的環境能說上家鄉的方言而感覺內心舒暢。

有些家長認為,學外語對孩子的成長很有好處。而不想讓孩子學習方言是不希望孩子在上學的時候口音太重,容易受到別人的嘲笑。其實家長這樣的擔心是沒必要的,因為孩子跟爸爸媽媽在一起的時間以及在學校的時間都很長,爸媽和老師吐字比較清晰標準,也不會影響到孩子普通話的發音。從這方面來說,讓孩子學習方言并不會影響到孩子的發音,況且還有那么多的好處,家長可別陷入“找寶丟寶”的誤區。

    

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