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孩子“蠢萌”很可愛?出現這些特征家長要警惕……

發布時間:2018-03-16 15:53| 位朋友查看

簡介:小雨(化名)是小學二年級的學生,平時總是給人笨手笨腳的感覺。 她 討厭上體育課 因為很多動作,其他同學很快就學會了,可她怎么練都讓人覺得很別扭,動作不協調。為此她常常受到同學的嘲笑。 她 不喜歡上語文課 因為她不僅寫字慢,而且字還總是歪歪扭扭,……

小雨(化名)是小學二年級的學生,平時總是給人“笨手笨腳”的感覺。

討厭上體育課

因為很多動作,其他同學很快就學會了,可她怎么練都讓人覺得很別扭,動作不協調。為此她常常受到同學的嘲笑。

不喜歡上語文課

因為她不僅寫字慢,而且字還總是歪歪扭扭,老師沒少批評她。

做作業、考試都讓家長頭疼

因為老師留了一點點的作業,她寫了半天都還寫不完,總是寫了擦,擦了寫。考試也常常因試卷都做不完而成績極不理想。

后來,趁著假期,媽媽帶她去醫院檢查,經系統評估后,小雨被診斷為發育性協調障礙。但是由于太晚才被發現,錯失了早期干預訓練的最佳時機……

你身邊是否有這樣的孩子?

別人家孩子三、四個月時,俯臥著可以把頭抬高。

他被拉著坐起來時,頭也只能堅持豎起兩、三秒。

別人家孩子五、六個月都可以坐起來了。

他即便坐起來,也是身子搖晃兩下就又倒下去了。

別人家孩子一周歲左右就可以自己走動了。

他卻不敢學習走路,就算扶著東西也只敢站著。

別人家孩子都可以拿著筆在紙上亂涂亂畫了。

他連筆都握不住,更不要說畫畫了……

他們真的只是“笨小孩”嗎?

其實,他們可能只是得了一種病……

發育性協調障礙

這是一種發生在兒童時期的特殊發育障礙性疾病,是以運動協調能力發育障礙為主要特征的疾病。研究表明,造成這種疾病的原因可能跟孕期受到的不良因素影響有一定關系,如缺氧導致的胎兒大腦發育問題,出生后早期營養攝入不合理等。

 

由于該病主要表現為精細和大運動能力受損,因此它可產生一系列有礙于兒童生長發育的異常表現,如大運動能力差,運動不協調,行為笨拙,身體意識和姿勢穩定性差等,所以這些患兒常常不愿意多運動,而運動少了還可能會導致兒童肥胖和抵抗力低下等的問題;精細運動較差,執筆怪異,讀書困難等,可導致患兒學業成績差,進而產生抑郁、焦慮、社會適應能力不良等一系列的心理問題,嚴重阻礙兒童的身心發育。如后期得不到及時干預,發育性協調障礙的問題還可一直持續到青春期和青年期。

可見,發育性協調障礙的問題,需要引起家長們的重視。那么,爸爸媽媽該如何早期發現并盡早糾正孩子的這種發育障礙呢?

一般來說,嬰幼兒的生長發育都會遵循由上到下、由遠到近、由粗到細、由低級到高級,由簡單到復雜的規律。每一個動作的發育都存在有一定的連貫性和一致性,前一個階段動作的掌握,對后一個階段動作的發展起到促進作用,同樣,前一個階段的動作發育受到阻礙了,將有可能會阻礙其下一階段動作的發育。

1

爸爸媽媽在育兒過程中要多留意孩子每個階段各項技能的獲得情況,如3個月時是否會抬頭,6個月時是否會坐,9個月時是否會爬,12個月時是否會走,拿東西時能不能從全掌抓握慢慢到用手指拾取等。

2

有條件的可以定期帶寶寶到兒童保健科做發育評估,并在醫護人員的指導下做適合寶寶年齡的大運動、精細運動等的訓練。

3

當發現寶寶在技能的獲得上遠落后于同齡寶寶,或是動作總是做得極不協調時,千萬不要以為這只是“笨”,而是需要提高警惕。

4

請專業的醫生進行診治,積極配合醫生尋找原因并給予糾正,以免影響到寶寶下一階段運動的發育,將不良影響降低到最小。

    

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